Publications

 

1. Нана Шавлакадзе, Гульнара Шелиа, Нато Алавидзе. Изменения в системе высшего медицинского образования,  как шаг вперед на пути к модернизации. ATSU, факультет здравоохранения, Кутаиси, Грузия. Videoconference, Zaporozhye – Kyiv – Ternopil – Kharkiv – Lugansk –Donetsk – Odesa – Lviv – Kutaisi. 10-11 Oct 2013.

2. Ю.О. Атаман. Навчання за програмою ТЕМПУС: можливості дистанційної освіти у вивченні питання клінічного обстеження хворого. Videoconference, Zaporozhe, Kyiv, London. 10-11th of October, 2013.

3. Л.И. Гребенник, Л.А. Примова, Л.Ф.Суходуб. Виртуальные лабораторные работы по биологической химии как элемент новых когнитивных технологий в медицинском образовании. Videoconference, Zaporozhe, Kyiv, London. 10-11th of October, 2013.

4.В.М. Голубнича. Особливості викладання медичної мікробіології в межах проблемно-орієнтованого навчання. Videoconference, Zaporozhe, Kyiv, London. 10-11th of October, 2013.

5. А.М. Лобода, В.А. Сміянов. Адаптація навчальних планів в умовах впровадження проблемно - орієнтованого навчання. Videoconference, Zaporozhe, Kyiv, London. 10-11th of October, 2013.

6. А.М. Романюк, Г.Ю. Будко, Л.І. Карпенко, Р.А. Москаленко, Є.В. Кузенко Викладання патологічної анатомії за програмою проблемно-орієнтованого навчання TEMPUS. Videoconference, Zaporozhe, Kyiv, London. 10-11th of October, 2013.

7. В.З. Сікора, Г.Ф. Ткач, В.І. Бумейстер, О.О. Приходько, О.В. Гордієнко, Л.Г. Сулим, О.С.Ярмоленко. Впровадження методів проблемно-орієнтовного навчання  на кафедрі анатоміі людини. Videoconference, Zaporozhe, Kyiv, London. 10-11th of October, 2013.

8. О.І. Сміян, О.К. Романюк. Роль інтуїції лікаря в практиці викладання дисципліни «Педіатрія». Videoconference, Zaporozhe, Kyiv, London. 10-11th of October, 2013.

9. GA Zhaksylykova, Zh.K.Bukeeva, GA Derbisalina, M.S.Muldahmetov, L.Zh.Karsakbaeva, K.M.Hamchiev, G.A.Aldiyarova, I.M.Tenizbaeva .The international project "Tempus" as one way to improve the quality of education. I International Scientific- Practical Conference. Astana, Kazakhstan. 06 – 07.06.2013.

10. Medical Education through innovations. II Central-Asian conference on medical education. Karaganda, 10-11.10.2013.

11. Introduction of innovative technologies into undergraduate education. II Central-Asian conference on medical education. Karaganda, 10-11.10.2013.

12. Nadiradze A., Tabagari N., Tabagari S. “Educational Strategies to Promote Clinical Reasoning: Arguments for Medical University to Plan Curriculum Modernization”. AMEE 2013 Abstract Book. 2013. p7.

13. Establishment of a Supra-Regional Network of National Centres in Medical Education, focussed on PBL and Virtual Patients (ePBLnet). AMEE 2013 Abstract Book. 2013. P426.

14. N. Shavlakadze, N. Alavidze, G. Shelia, I. Pkhakadze, T. Pertaia. Problem-based learning, as the main determining factor for high quality medical education. ATSU, Health Faculty, Kutaisi, Georgia. Gori, Georgia. 15-16.11. 2013.

15. Opportunities of Program’s Modernization in the framework of Tempus Project “Establishment of the Supra-Regional Network of the National Centers in Medical Education, focused on PBL and Virtual Patients”. Sixth Annual International Conference “Modern Challenges of Education”. Gori, Georgia, 15-16. 11. 2013.

16.“Dissemination Strategy in the Framework of Tempus Project: “Establishment of the Supra-Regional Network of the National Centers in Medical Education, focused on PBL and Virtual Patients”. Valencia, Spain. 10-12. 03. 2014.

17. How Tempus project “Establishment of the Supra-Regional Network of the National Centers in medical education, focused on PBL and Virtual Patients” influence on sustainable development. 12thCanadian Conference on Medical Education, Ottawa. 27. 04. 2014.